Project Based
Learning(ABP)
¿Por qué Aprendizaje Basado en Proyectos?
In daily life we are often faced with challenges that require team projects to find a solution. This process involves investigating reach an agreement, test the solutions, review, discuss, rethink the problem and the solution until reaching a positive and satisfactory result for all. This is the essence of Project-Based Learning, which is aimed at proposing creative solutions, in a team and in an interdisciplinary manner.
¿Cuál es su base teórica?
PBL is mainly based on learning theories related to social interaction and the active participation of the participants, that is, the "learning by doing" mentioned by John Dewey in the 1900s; and constructivism (Perkins, 1991; Piaget, 1969; Vygotsky, 1978) where individuals build knowledge through interactions with their environment.
¿Cómo se implementa?
Los pasos para implementar ABP no son necesariamente una receta, pero si existen ciertos elementos comunes como:
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Seleccionar un desafío, un problema o situación que sea de interés de cada participante.
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Si el acercamiento es multidisciplinario, realizar un mapeo curricular que permita identificar objetivos de diferentes disciplinas.
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Generar rúbricas de evaluación y autoevaluación y avance en el proyecto.
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Definir un calendario de avances.
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Definir y planificar actividades de aprendizaje.
Cada uno de estas actividades incluye subactividades detalladas que llevan al ABP a ser una estrategia de enseñanza compleja que requiere organización, sistematización y coordinación.